2月24日，全省教育大会在广州召开，吹响了加快推进广东教育现代化、建设教育强省的冲锋号，为广东教育事业发展指明了前进的方向与路径。深信院广大干部师生热切关注，第一时间通过多种方式认真学习领会大会精神，并结合自身工作实际展开热议，畅谈学习体会。

深圳信息职业技术学院党委书记苗宁礼

全省教育大会擘画了建设教育强省的宏伟蓝图，为我省教育改革发展指明了前进方向，提供了澎湃动力。深信院将全面学习贯彻落实大会精神，走好高适应、高融通、高质量、高活力、高贡献发展之路，为建设教育强省做好深信贡献。一是牢牢把握教育的政治属性，着力实施立德树人“八做机制”，推进系统育人、协同育人、科学育人和有效育人，构建涵盖基础课、学术课、活动课、实践课的全方位课程体系，形成思政小课堂与社会大课堂相结合的大思政协同育人格局，深入推进改革开放史思政引领力研究实践中心建设，构建思政育人新模式，更好培养有理想、有本领、有担当的时代新人。二是牢牢把握教育的人民属性，坚持质量为本，扎实推进职教“五金”建设和“三教”改革，持续提升教育教学质量，培养复合型创新型应用型技术技能人才，促进学生全面发展、特长发展和可持续发展，办好人民满意的职业教育。三是牢牢把握教育的战略属性，坚持紧密对接国家和区域发展战略、产业发展需求，动态优化专业布局，建设“强芯铸魂、增智培元、翔空通联、向未来”的战略专业体系，优化产教融合广度、维度、深度，增强科教融汇成效，提高学校服务区域经济社会发展的能力和贡献度。

深圳信息职业技术学院党委副书记、校长 王晖

全省教育大会的召开，为我省职业教育的发展指明了方向，也为深信院在新时代的使命与担当提供了新契机。学校将以大会精神为指引，积极服务新质生产力发展，根据经济社会发展对人才的新需求，致力培养素质好、技术好，实践能力强、适应能力强的“两好两强”复合型创新型应用型技术技能人才。深信院心怀国之大者，始终立足深圳，深度融入粤港澳大湾区建设，立志推进信息技术领域高水平科技自立自强，全面提升服务新型工业化和数字经济，服务新一代信息技术、先进制造业、现代服务业的能力，围绕广东省委1310部署和深圳“20+8”产业集群发展方向，实施“强芯铸魂”工程。与行业链主企业共推技能水平和发展潜力并重的人才培养模式改革，动态调整专业布局，走“专精特新高”发展之路。抓好“五金”新基建，打造办学能力高水平、产教融合高质量的一流专业群，聚焦培养产业关键的芯片制造封测和国产工业软件人才，有效实现产业链的职教赋能，形成“强芯铸魂”办学领先优势，有效服务大湾区新一代信息技术产业高端发展。

深圳信息职业技术学院教务处处长 王溪若

广东省教育大会在广州胜利召开，全省教育工作者凝心聚力深化教育综合改革，构建高质量教育体系，办人民满意的教育，共绘教育强省建设新画卷。站在新起点上，广东将朝着建成教育强省战略目标阔步迈进，为中国式现代化的广东实践提供源源不断的人才和智力支撑。大会给我印象最深的，是在党的全面领导下，发挥高等教育龙头作用，以科技人才澎湃“湾区动能”，不断提升人才培养、科技创新、产业变革与对外开放的服务力和贡献力，为粤港澳大湾区建设注入新动能。作为一名教务人，我深受鼓舞！在学校追求从优秀到卓越，实现跨越式发展的关键时期，我们将不断探索人才培养、科教融汇的新模式、新举措，坚决落实一体推进教育发展、科技创新、人才培养的各项具体工作，以教育之强赋能科技之强、成就人才之强！

深圳信息职业技术学院教务处处长人力资源处处长 何旭曙

广东省教育大会以教育强省建设为核心，对教育的政治性、人民性、战略性、基础性进行了深刻阐述，为高职院校高水平师资队伍建设指明了方向。我们要紧紧围绕“新强师工程”，将教师作为教育发展的“第一资源”，为广东建设教育强省、学校高质量发展提供坚实人才支撑。一是扎实推进教育家精神铸魂强师行动，引导教师涵养育人情怀，通过校企协同培养、系统化培训等方式提升教师创新与实践能力。二是主动对接粤港澳大湾区人才高地建设战略，创新引才育才模式，加大高层次人才引进力度。三是优化职称评审、绩效分配等人事评价和激励机制，强化教师权益保障与服务，激发教师队伍活力。

深圳信息职业技术学院规划发展处处长 林徐润

大会明确了新时代广东教育高质量发展的战略方向，为全省教育事业高质量发展注入了强劲动力。我们将深入学习贯彻大会精神，以服务区域经济社会发展为使命，依托“新双高”建设，对接国家战略和粤港澳大湾区重点产业集群，建立专业群梯度发展机制，推动专业资源共建共享，为广东新一代信息技术产业集群发展提供持续支撑。深化以国家战略、产业需求和科技前沿为导向的专业动态调整机制，增强人才培养的适应性与前瞻性，全面提升学校关键办学能力。推动行业企业深度参与办学，创新“双主体”办学机制试点，打造产教融合新范式。我们将以大会精神为指引，着力构建学校产教融合“新格局”，筑牢创新发展“承重墙”，为广东一体推进教育强省、科技创新强省、人才强省建设作出新的更大贡献。

深圳信息职业技术学院科研处处长 王新中

全省教育大会的胜利召开，为新时代广东教育高质量发展指明了方向，也为学校科研工作提出了新的要求。使命光荣，责任重大，催人奋进。科教融汇是新时代教育、科技、人才一体化发展的必然要求，是推动教育高质量发展的重要途径。职业院校作为培养高素质技术技能人才的主阵地，更需要通过科教融汇提升人才培养质量。未来，我们将深入贯彻实施立德树人铸魂工程，树立科教融汇育人导向，创新科教融汇机制，畅通科教融汇渠道，催生更多科教融汇成果。用高质量的科研赋能人才培养，依托高能级的科研平台，让学生在实际的课题研究中培养创新思维，树立科技自立自强信心。通过高水平的科研成果为企业提供技术服务，并将技术案例转化为教学资源，把产业新技术带到学生课堂上。

深圳信息职业技术学院微电子学院院长 李世国

广东省教育大会系统部署了教育、科技与人才协同发展战略，为广东省新时代职业教育改革发展指明方向。作为在集成电路领域全省办学规模最大的高职院校，以服务广东省高质量发展为目标，将批量培养产业链紧缺的高端制造、芯片应用等复合型高技能人才，在芯片国产制造装备关键零部件、高速芯片测试装备、传感器技术等领域技术攻关，为实现广东省“强芯工程”和打造全国集成电路第三级目标，扩大人才培养规模，打造全国职教集成电路“人才培养高地”与“技术服务重镇”，形成产教“深融合、共发展”的先进办学经验，引领国内同类专业群的建设与发展。

深圳信息职业技术学院智能制造与装备学院副院长（主持工作） 刘明俊

作为职业教育的一线工作者，结合学校当前重点任务，我们将好好把握这一历史阶段赋予的重大使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面对接区域工业软件及智能制造产业，以立德树人为根本任务，推动政行企校全方位协同育人，创新国家工业软件行业产教融合共同体平台建设机制，汇聚产业高端资源，深化“五金育人”建设，不断加强内涵建设，提升关键办学能力，构筑职业教育国产工业软件人才培养的根基体系及产教融合核心生态，为广东省核心软件攻关工程提供坚实的人力支撑。形成具有产业特色优势的科教资源，为大湾区先进制造业数智化转型提供高能级服务。

深圳信息职业技术学院未来产业技术研究院院长 董志君

全省教育大会是广东确定教育发展格局、明确教育发展方向的重要大会，作为职业教育提供者，我们需要在领会会议精神的基础上落实职业教育的职责。职业教育是国民教育的重要组成，新时代下经济的高质量发展要求职业教育能够提供产业适应性的教育内容。作为职业教育第一批“双高”院校，要引领高职教育发展水平和发展模式，通过高职教育产业化路径，提升高职教育时代适应性的重要，落实教育、科技、人才一体化发展，落实产教融合、科教融汇的高职教育发展要求，为大湾区经济发展提供高水平技术开发、技术服务和技能型人才。

深圳信息职业技术学院信息与通信学院现代移动通信技术专业教师 全国模范教师 刘俊

广东省教育大会的召开为教育、科技、人才一体化改革注入了新动能，特别是人工智能AI对教育和产业的深远影响，给我们带来了全新机遇和挑战。AI的快速发展正在重塑教育模式，智慧教育、个性化学习等新理念不断涌现，为学生提供了更加精准、高效的学习方式。同时，AI赋能产业转型升级，对高校人才培养提出了更高要求，要求我们培养具有创新能力、跨学科素养的复合型人才，满足智能时代发展的需求。结合实际工作，我将积极探索AI技术在教学中的应用，提升课堂效率，推动产教融合，为学生提供更多接触前沿科技和产业实践的机会。未来，我将以立德树人为根本，努力提升自身专业素养，服务AI时代的人才培养需求，为广东教育和产业高质量发展贡献力量。

深圳信息职业技术学院微电子学院智能光电技术应用专业教师 第47届世界技能大赛光电技术项目金牌获得者 陈骏安

广东省教育大会在广州召开，广东阔步迈向教育强省，广东省高等教育取得新进展新成效，我感受到广东教育强省建设的澎湃动力与职教人的使命担当。大会以《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》为指引，擘画了教育高质量发展的宏伟蓝图，更让我对职业教育的未来充满信心与期待。作为青年教师，我更加深刻地意识到需要自我革新，深耕“双师型”能力，探索数字化教学，与教育强省同频共振。教育强省建设是一场接力赛，青年教师既是见证者，更是参与者。站在湾区这片创新热土上，我将以大会精神为指引，坚守职教初心，培养更多高素质技术技能人才和“大国工匠”，为广东教育高质量发展贡献青春力量。

深圳信息职业技术学院中德机器人学院工业机器人技术专业教研室主任 全国技术能手 赖周艺

广东省教育大会的召开，为新时代广东教育高质量发展指明了方向，令我倍感振奋，倍受鼓舞。作为工业机器人技术教工党支部书记和教研室主任，我深刻明白教育、科技、人才三者相辅相成、密不可分。我们将立足职业教育，积极投身教育、科技、人才“三位一体”改革实践，谱写职业教育高质量发展新篇章。积极发挥工业机器人技术教工党支部作为全省党建工作样板支部培育单位的示范引领作用，引导学生树立技能成才、技能报国理想信念。以汇川高等工程师学院为依托，深化与汇川技术等龙头企业合作，建设高质量教学资源。引进行企专家和高技能人才担任兼职教师，打造专兼结合的高水平“双师型”师资队伍，培养高素质工业机器人技术高技能人才。

深圳信息职业技术学院人工智能学院云计算技术应用专业教研室主任 深信优青 孔令晶

广东省教育大会的召开，标志着我省在教育、科技、人才一体化改革方面进入了新发展阶段，人工智能技术的深度应用将成为推动教育改革的重要力量。教育改革的核心是如何通过科技创新赋能教育，培养具备创新和实践能力的高素质人才。“AI+课程体系”改革推动了教学模式创新，也促使AI技术深度融入教学内容的设计与实施。学生能够享受更加个性化和智能化的学习体验，教师能够更加精准地进行教学内容设计和教学方法调整，以适应不同学生的需求，提升教学效果。科技与教育的融合不仅体现在课堂教学中，更体现在“AI+专业产业化”的应用和科教融汇上。高校和企业的合作使得教育不仅限于学术研究中，还能为产业发展提供直接的人才支持，推动科技成果的转化应用。

深圳信息职业技术学院智能制造与装备学院22智能控制3-2班学生 第八届全国大学生讲思政课活动特等奖获得者 王子鹏

作为一名新时代青年大学生，广东省教育大会的召开不仅为我们擘画了新时代人才培养的蓝图，更让我们深刻感受到青年一代肩负的使命与机遇。在校期间，我充分体会到“产教融合”模式的巨大优势。学校与湾区龙头企业深度合作，让我们参与到真实产业场景中，提升了将课堂理论知识应用于解决实际问题的能力。在学校积极践行立德树人根本任务的过程中，我与团队共同创作的思政课作品《创新领航，芯筑未来》荣获全国特等奖，作品以校友攻克芯片技术壁垒的真实案例为蓝本，用青年话语讲述科技报国故事。作品获奖，充分印证了“思政引领+科技赋能”教育理念的深远意义。我坚信，在广东省教育大会精神的指引下，深信学子一定能够在未来的道路上绽放出更加耀眼的光芒。

深圳信息职业技术学院管理学院22工管3-1班学生 学校特等奖学金获得者 冯心鹏

全省教育大会提到推进教育优质均衡发展、科技创新赋能教育强省、对外开放主动面向世界，作为管理学院工商企业管理专业的学生，我深刻感受到教育、科技、人才一体化战略部署的前瞻性和重要性。大会强调科技创新赋能教育强省，这与我校“数智驱动管理”的特色培养理念高度契合。在学校的“智能管理实训平台”中，我们通过数字孪生技术实时优化生产线效率，将理论与实践紧密结合，这正是大会“深化产教融合”要求的生动体现。站在数字经济与实体经济深度融合的潮头，我将以大会精神为指引，不断提升个人专业技能和综合素质，努力成为“懂制造流程、精数据分析、通战略规划”的新时代管理者，为广东“制造业当家”贡献青春力量。